SOSIALISASI PENGENALAN ALAT PERAGA PADA BIMBINGAN BELAJAR CALISTUNG DENGAN METODE ULAR TANGGA BAGI SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini berupa sosialisasi tentang pengenalan alat peraga matematika yaitu Ular Tangga bagi anak-anak sekolah dasar dikampung Cihideung yang bertujuan untuk meningkatkan minat anak-anak untuk belajar dan membuat anak-anak menjadi lebih aktif karena anak-anak dapat berpartisipasi langsung dalam pembelajaran. Metode pendekatan yang diterapkan dalam kegiatan bimbingan belajar ini yaitu metode sosialisasi. Adapun kegiatan sosialisasi pengenalan matematika bagi anak-anak  dilaksanakan dalam 2 tahap, yaitu: 1) Mensosialisasikan pengenalan matematika bagi anak-anak, dengan mempersiapkan bahan presentasi, lalu mempresentasikan bagaimana mengenalkan matematika untuk anak-anak. 2) Membuat dan mengenalkan alat peraga matematika “Ular Tangga” yang terbuat dari bahan dasar kardus dan membutuhkan alat lainnya, yaitu gunting, cutter, spidol, lem fox, karton, origami, dan papan. Berdasarkan hasil pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat berupa sosialisasi pengenalan alat peraga ular tangga, dapat disimpulkan bahwa terlihat anak-anak lebih aktif dan kreatif dalam mengenalkan ilmu matematika sejak awal kepada anak-anak dari hal-hal yang sederhana yang dapat ditemui disekitar rumah. Selain itu, mengajarkan anak untuk memanfaatkan benda bekas sebagai media pembelajaran seperti ular tangga. Hal ini dapat merangsang dan meningkatkan kreatifitas anak dalam menciptakan benda yang dapat dijadikan media belajar. Sehingga, tercipta proses belajar sambil bermain yang menyenangkan.